中国教育报-中国教育新闻网讯（记者周红松）近日，新疆“巴州北四县教师素质能力提升工程”结业仪式在焉耆县第四中学顺利举行。 河北廊坊师范学院”“援疆教育”小组的老师们终于松了一口气。

作为巴州北部四县（焉耆、博湖、和靖、和硕）教师发展中心成立后的首个项目，廊坊师范学院深感此行责任重大。 此前，在廊坊市援疆指挥部协助下，廊坊师范学院副院长李吉林带队前往巴州，与焉耆县教科局签署了援疆意向书。 在大学生实习、教育信息化等多方面为焉耆县基础教育事业提供帮扶。

7月4日上午，由廊坊师范学院为主承办的“巴州北四县教师素质能力提升”暑期培训项目拉开帷幕。 培训内容除心理调节与职业幸福感、专业理念与专业知识、现代教育技术、教育研究与教学艺术等教师基础素养外，还包括学前教育、小学语文、数学、初中语文、数学、英语等。 3 提高每个学段6个科目的具体教学技能。 来自巴州北部四县的400名教师参加线下培训，数千名教师同时在线学习，高峰时多达4000人，创造了巴州历史上最大的单名教师培训规模。

非授课时间，支教团队在队长李吉林的带领下，深入焉耆县幼儿园和中小学，与一线教师充分交流，深度参与教研。 他们不仅获取信息，让培训内容更有针对性，还解答问题、传递经文。 赐宝。

“我们积累了很多数据和案例，但实在不知道从何入手，所以很着急……”在焉耆县第三幼儿园的会议室里，马杰塞了一份一份又一份文件交到了项目组组长张伟航先生的手中。 听到张总表示会认真学习指导，马主任松了口气。 在焉耆县第一小学，老师们向前来调研的米新江教授和李海清老师讲述了自己在专业发展中遇到的瓶颈。 二幼儿园园长费苏菲更是带着张学仁老师来到幼儿园，和班子成员、骨干老师一起，根据墙上的图纸，讲述了幼儿园的详细规划……短短7天时间，这样的故事每时每刻都在发生。

围绕缩小新疆与东中部地区教育发展差距，廊坊师范学院“小团伙”+灵活援疆从分散的个人努力转向集中的团队运作，帮助受援地区打造教育发展“领跑者” ，有力促进受援地区教育事业全面发展。

与此同时，廊坊师范学院还积极实施西部计划，组织青年学子在边疆土地上谱写青春篇章。 据介绍，西部计划实施以来，廊坊师范学院连续向新疆、西藏、青海、贵州选送在“德”、“才”、“勤”、“绩”各方面表现突出的优秀学生。 、广西等地。 仅近三年，就派出了60多名志愿者。 期满后，不少学生选择扎根、留下来。 其中，2021年西部计划23名志愿者中，2名学生考入新疆当地公务员系统，1名学生考入当地教师编制，12名学生选择续聘。

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