中国教育报-中国教育新闻联播讯（记者周世民通讯员蒋莉莉）近日，来自桂林市乐群小学、桂林市黟县中学等三所学校的六名选手将代表广西参加全国信息素养交流展示活动。 本次活动，广西仅通过区域赛选拔出10人参加“创意智造”项目。 其中，来自桂林的6名创客选手获得参赛名额，占该项目的60%。 这得益于桂林市近年来积极探索信息时代创客教育新模式，形成了一套地方特色鲜明、体系完整、经验丰富的创客教育新方略。和结果。

今年4月，在梧州举行的广西区级赛事中，桂林代表队表现出色，荣获“创意智造”项目一等奖8项、二等奖3项、三等奖9项。 近年来，桂林市按照“试点先行、点对点、点对点、重点考虑”的原则，组织开展中小学创客教育试点学校专项评估。 截至目前，全市已建成创客空间17个、创客工作室22个。 通过试点学校的示范带动作用，辐射带动辖区及周边学校。

在师资队伍方面，桂林市通过专题教研活动、项目式学习和专业技能培训、跨区域合作等多元化梯队培养，涌现了一批业务技能精湛、具有创新实践精神的优秀创客教师。 。 逐步形成“创客教育领军人物、骨干教师为核心、一线教师为基础支撑”的师资队伍，引领和推动全市中小学创客教育高质量发展。

多年来，桂林市通过创客教育课程、教学方法、评价、数字环境和资源等生态要素的互动，循环迭代优化，并在创客教育成功实施的带动下，形成了创新型的创客教育体系。数字化赋能中小学生创新能力培养。 教育桂林新生态。 以桂林青少年创客马拉松为例，自2019年桂林首届青少年创客马拉松启动以来，全市已连续举办四届，参赛人数近5000人，覆盖城县学校、小学、初中。 、大学等不同学校阶段是全市科技教育活动中人气最高、学校阶段跨度最大的活动，也成为展示桂林信息技术教育和创新教育的年度盛会。

经过近五年的探索发展，桂林已成为广西创客教育的先行者。 在桂林市电教仪器站组织的广西中小学创客教育座谈会上，桂林市电教仪器站站长秦晓刚做了题为《桂林市中小学创客教育区域推进策略与实践》的报告，桂林市电教仪器站信息技术教研室主任李颖做了题为《桂林市中小学创客教育校本课程的发展与实践》的研讨会报告，分享策略以及促进该地区创客教育实施的方法。 此次活动以线上直播的形式进行，单日在线观看人数达到5.1万人次，为广西进一步推动信息技术学科发展提供了桂林的经验和做法。

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