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西北师范大学教育科学学院开展留守儿童艺术帮扶实践活动

2023-07-29 02:04:46 來源: 搜虎网 作者:搜虎网

  

近日,西北师范大学教育科学学院“十年教育火花,龙山情绵绵”社会实践团师生13人来到陇南市宕昌县关峨藏小学,甘肃省开展为期一周的留守儿童艺术团活动。 支持实践活动。 连续十年,实践组持续为大山深处的孩子们连接艺术的翅膀,帮助留守儿童提高审美素养、创新能力、语言表达能力和人际交往能力。

据了解,“星火”实践小组成立于2013年,是针对农村留守儿童的关爱服务。 实践小组旨在为当地学生提供艺术教育启示。

实践团队老师、教育科学学院辅导员王庆介绍,为了开展本次实践活动,团队成员将专业理论前沿与具体教学实践相结合,设计了符合实际的设计方案。通过深入了解实践区留守儿童的艺术教育需求,了解实践区留守儿童的艺术教育需求。 实践地域特色、本土教育实践的美育课程。 课程涵盖美术、手工、音乐、舞蹈、朗诵、体育等,开展趣味运动会、文艺表演等大型活动。

实践组成员赵曦雨首次参加社会实践活动。 来到学校,她既兴奋又有些紧张。 “当我看到孩子们像星星一样明亮的眼睛和稚嫩的笑脸时,实践对我来说意义重大,更多的是让我能够更深入地了解如何成为一名优秀的教师。” 赵惜雨说道。

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一堂堂精彩生动的课程,一堂堂真挚温暖的情感……“星火”实践团见证了一群群孩子的蓬勃成长,见证了实践区教育的不断变革,也传递着知识。 。 在这个过程中与孩子一起进步、成长。 “社会实践给孩子们带来了更多可能,让他们看到了山外的世界,对未来有了更好的期待。用学术研究的力量,为乡村教育寻找更多可能。” 作为实践组第一位成员的杨帆,现在正潜心攻读教育学博士学位,回忆起这段经历,他依然感触颇深。

“十年坚守,这是一次关于美育的接力。实践活动不仅丰富了留守儿童的暑期学习生活,也让他们有机会与大学生交流,也为大学生提供了了解的机会。”深入农村、了解学校、了解学生、深入教学管理的平台,为学校的发展注入了新的活力。” 关鄂藏族小学校长杨文利说。

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实践组指导老师、教育科学学院副书记孙宏发表示,实践组成员也将探索更新,不断将红色元素融入美育课程中,培养学生爱国主义精神,融入地方特色。将特色文化融入教学内容,增强学生的民族素质。 自信、骄傲。 在培养中华民族共同体意识的同时,要注重培养学生热爱家乡,帮助他们树立回馈家乡的意识,乘上乡村振兴大潮,为家乡作出贡献。未来的家乡建设。 (中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军)

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宕昌县官额藏小学的学生们正在认真听课。 西北师范大学教育科学学院供图

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西北师范大学教育科学学院实践组成员为孩子们拍照留念

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实践组成员装饰民族团结墙并作画 西北师范大学教育科学学院提供

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手工课是孩子们最喜欢的课程之一 西北师范大学教育科学学院供图

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音乐课上,练习团成员与孩子们分享优美的歌曲。西北师范大学教育科学学院供图

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