北京大学孔江平教授介绍了基于对汉语语言文字的形成和构成的分析，探索汉语社区建设的大数据模型和实时检测系统； 清华大学张楠教授首先分析了政策信息学与政策情报的异同。 介绍了政策情报的几种应用场景，重点构建了基于研究生培养流程的数据监测框架； 南开大学姜殿春教授建议采取线上共享+线下信用融合的制度设计，促进优质资源共享。 解决本科生教学激励困境和不同学校教师教学水平差异巨大两大问题，助力实现教育强...

华东师范大学周傲英教授认为，人类想要“驱动”大数据，需要新的思维方式和教育理念，需要从应用场景+技术创新+产业发展的融合推动部署。

上海师范大学校长袁文教授在论坛致辞中指出，建设教育强国，必须有自己的思考和判断。 我们不能简单地照搬国外的模式。 我们必须从构建中国自主知识体系的角度出发，结合当前实际进行探索和实践。 试验并构建新一轮技术变革的维度。

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