中新经纬发现，不少学习机上都含有综合学习视频，学生和家长可以选择观看。 在科大讯飞学习机的宣传页面上，有很多学生案例，比如一名一年级的小学生表示“学校还没有开英语课，但他的英语听力已经达到了五六级左右”年级水平。”

中新经纬作为消费者咨询了各品牌学习机的客服。 科大讯飞、学而思、作业帮等的客服人员均表示，学习机提供录播课程，覆盖大部分教材版本。 其中，有的学习机内置了视频课程，有的学习机提供了可以在线点播的云资源。

教育部近日印发的《校外培训行政处罚暂行办法》明确，机构提前开展学科培训、超标准的，即属违规，情节严重的，许可证可能会被吊销。 如果学生可以通过学习机上的录课提前学习，学习机是否为非法培训提供了条件？ 中新经纬致电北京等地进行磋商。

北京市东城区教委校外培训科一名侯姓工作人员告诉中新经纬，非法培训的前提是符合“培训”的定义，即必须包括学生与老师之间的直接互动。教师。 例如，在线直播教学就属于培训。 类，通过学习机观看录制课程不算。 她说，这个定义适用于整个北京。

上述工作人员表示，近年来，教育部门也关注学习机在市场上的普及情况。 由于学习机中的课程都是统一录制的，一些家长很容易因为教材、教师教学方法、教学水平等方面的差异而对课程内容不满意。 “不过，我们了解学习机上的课程属于产品性质，不被视为培训。”

广东省教育厅校外培训督导室工作人员也表示，培训的定义需要与师生互动挂钩。 “目前，一些家长正在网上收集一些学习材料，让孩子提前学习。我们不建议家长过度焦虑，但不能禁止所有家长这样做。” 该工作人员说道。

科大讯飞告诉中新经纬，其推出的AI学习机提供12门课程，包括小学数学、英语、初中数学、物理等； 学习机的AI功能可以根据学生个体情况推荐学习路径。 科大讯飞没有回应中新经纬提出的用户可能对录制课程进行高级学习的担忧。

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千亿市场背后，是谁在赚钱？

说到学习机，很多人的第一反应不再是“小霸王”、“不知道该点哪里”。 近年来，更多新名词成为学习机的推广点：AI赋能、指尖问答、纸质护眼、智能学习等，专注此类功能的品牌已在市场上占据一席之地。

科大讯飞2023年上半年营收和归属母净利润双双下滑，归属母净利润降幅超过70%。 公司解释称，这是由于加大了对大规模通用人工智能认知模型的战略投入，影响了当期利润。 不过，科大讯飞教育产品及服务板块营收为22.85亿元，同比增长3.63%，占总营收的29.14%。 这也是科大讯飞业务中毛利率最高的板块，达到48.64%。

科大讯飞表示，今年上半年，AI学习机销售毛利润同比增长60%； 5月和6月新增大机型后，学习机总销量同比分别增长136%和217%。

作为老牌学习机的代表之一，2022年在港股上市的数独狼在激烈的竞争中落后了。 该公司2023年上半年净亏损3790万元，营收大跌51.5%至1.25亿元，其中学生个人平板电脑（即学习机）营收1.04亿元，不到去年同期的一半。 该公司表示，学生平板销量下降的主要原因之一是其他行业的企业纷纷加入教育电子行业，加剧了行业的竞争压力。

教育培训机构在“双减”后也另辟蹊径，聚焦学习机赛道。 目前，好未来旗下学而思推出了学习机（学习平板），猿辅导推出了小元训练机，作业帮也推出了学习机。 内置课程来源于作业帮直播课。 以录制课程的形式呈现。

今年618抖音电商榜单显示，学而思、小度、小缘、科大讯飞跻身学习机畅销前四名。 截至6月18日，学而思学习机销量达到5.5万台。 按4599元的定价计算，累计销售额突破2.5亿元。 中新经纬注意到，在学而思直播间，主播极力推荐学习机内置课程，称“从学前到高中的课程一应俱全”。

好未来总裁兼首席财务官彭壮壮在2023财年年度业绩电话会议上表示，按照智能学习平板的狭义定义，全年市场总出货量预计约为400万至500万台。 如果算上通用汽车，平板电脑销量可能会超过1000万台； 这是好未来的一个重要市场。

2024财年第一季度，好未来营收2.75亿美元，运营亏损5777.3万美元，同比亏损扩大104%。 关于学习机相关问题，中新经纬向好未来发出采访提纲，但截至发稿尚未得到回应。

多精教育研究院发布的《2022年中国教育智能硬件行业报告》显示，随着双减政策的实施以及传统培训需求的转移，学习机市场预计三年内将达到近千亿（2025年） ）。

目前，以学习机为核心产品之一的教育智能硬件赛道正如火如荼地进行。 艾瑞咨询《2022年中国教育智能硬件市场及用户洞察报告》显示，中国消费级教育智能硬件市场规模已从2019年的249亿元增长至2022年的431亿元，预计2023年将达到498亿元。

上述报告显示，近年来学生平板电脑（学习机）供需爆发式增长，推动综合类产品市场空间进一步激活； 内置教育资源的学生平板电脑成为一些家庭转移教育焦虑的出口。 从品类特征来看，学生平板占据教育智能硬件整体市场份额30%以上。 具有市场空间大、客单价高、用户生命周期长的特点。

不过，业界对于学习机的普及也存在隐忧。 中国教育科学研究院研究员褚朝晖告诉中新经纬，由于学习机与校外辅导不同，互动性比较低，学习效果也与培训机构不同，所以目前还很难确定学习机器的益处有多大。 。 “学习内容的开发与学生的学习状况和需求相关，没有一家公司能够满足所有学生的需求。”

21世纪教育研究院院长熊丙奇在接受中新经纬采访时表示，虽然学习机目前不属于非法培训范畴，但仍然存在“接壤”的风险。 “如果未来学习机被认定为变相培训，不排除相关部门会加强监管。”

熊丙奇强调，如果学习机品牌都基于追求高分来运营，必然会出现同质化现象。 “过去的在线教育也同质化，知识点都是为了考试、升学而传授的，现在的学习机也存在类似的问题，不利于长期可持续发展。”

“从建立良性教育生态的角度来看，我不希望学习机在市场上太受欢迎，更重要的是让学生学习多元化，根据自己的兴趣爱好来学习。” 楚朝晖说道。

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