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2023国际教育合作和人文交流论坛推动全球文明互鉴

2023-11-03 09:04:46 來源: 搜虎网 作者:搜虎网

  

深化国际教育合作是大势所趋,加强人文交流是大势所趋。

希腊前总理帕潘德里欧表示,国际教育合作实际上是不同文明之间的合作。 在具体实践中,希腊邀请中国年轻人了解与现代希腊和古希腊有关的文化和文明。 与此同时,希腊年轻人还讨论孔子、亚里士多德、柏拉图等多元文化,互相学习、交流。

乔治·帕潘德里欧以美育在文化交流中的作用为例。 它的真正目的是创造完整的人、理性的人,在人与人、人与自然的互动中学会通过感官来理解。 自己并了解世界。

2023年,中国提出“全球文明倡议”,推动中国与世界各国加强交流互鉴。

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“尊重文化多样性符合联合国教科文组织的目标和‘一带一路’的目标,两者非常一致。” 联合国教科文组织前总干事伊琳娜·博科娃表示,国际教育是全球性的,具有深厚的人文主义色彩,“教育的意义就是‘教育’我们彼此和谐相处。需要这样的教育体系今天,并应成为国际合作的坚实基础。”

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伊琳娜·博科娃呼吁不断增进人类对世界各地文化共性和多样性的理解,促进平等和终身教育。

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博鳌亚洲论坛原秘书长龙永图表示,作为一名在英国留学的中国公派留学生,当时最大的收获就是知道了世界是多元化的。 “当时很多学生之所以能建立和谐的关系,是因为有彼此。 互相尊重、互相学习、互相包容。”

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“后来在我的职业生涯中,多元化给了我很大的力量。” 龙永图表示,国际教育合作必须建立在多元化的前提下,相互尊重、相互包容、互学互鉴。 只有这样的教育合作才能取得成功。 。

北京大学燕京学堂以“跨文化交流:关注中国、关怀世界”为基本定位,汇聚了来自世界各地的莘莘学子。

“这些年轻人从世界各地来到北大燕京学堂学习汉语,了解中国,然后去世界其他地方。” 北京大学燕京学堂名誉院长袁明表示,他们属于Z世代,正处于网络技术发展的新时代。 在他们的成长过程中,他们考虑和关心的很多问题都是共同的,比如气候变化、环境问题、全球健康问题、教育问题等。 “我们的想法是让这些优秀的国际年轻人在中国使用地球作为课堂。 来读书,来思考,读万卷书,行万里路。”(完)

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