日前，教育部印发《关于实施国家卓越中小学教师培养计划的意见》（以下简称“国家卓越计划”《意见》），教研室负责人教育部教师工作部就相关问题回答了记者提问。

一、请介绍一下《意见》出台的背景

答：党的二十大报告明确提出，要实施科教兴国战略，加强人才对现代化的支撑，重视教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性战略支撑。 2023年2月，习近平总书记在中共中央政治局第三次集体学习时指出，在教育“双减”中要增设科学教育，激发青少年好奇心、想象力、求知欲。渴望探索，培养有潜力的科学家，愿意奉献自己的科研事业的一群年轻人。 今年5月，习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调，加强教育首先要加强师资队伍，要把加强师资队伍建设作为建设强国的首要基础任务来抓。教育立国之本，必须完善中国特色教师教育体系，大力培养一支师德高尚、专业技能强、结构合理、充满活力的高素质专业教师队伍，进一步明确加强建设的任务的教学团队。

《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》提出建立中国特色教师教育体系，特别提出支持高层次教师队伍建设综合性大学开展教师教育。 目前，我国拥有师范专业的院校有700多所，数量较多，但高水平院校特别是高水平综合性大学和理工科大学所占比重不高； 培养的师范生数量不少，但学科结构和培养层次有待优化。 为完善中国特色教师教育体系，进一步完善教师培养结构，着力提高培养质量，教育部在深入研究、广泛征求意见的基础上印发《意见》有关部门、省级教育行政部门、部属院校的负责人。

二、实施“国创计划”的目标和任务是什么？

答：2023年起，以国家支持“双一流”建设高校为代表的高水平高校选拔品学兼优、有教学意愿的学生作为“国家卓越计划”研究生。 学习教师教育模块课程（含参与教育实践），为中小学输送一批教育感情深厚、专业素质过硬、教学基本功扎实的优秀教师。

3、“国创计划”研究生如何选拔和培养？

答：“国家卓越计划”的评选办法有两种：一是晋级和免试评选。 具有升学免试资格的应届毕业生向试点院校提出申请。 考试合格后，可考入“国家优计划”研究生，攻读学术或专业学位的研究生。二是在校研究生的二次选拔。试点院校对非学历教育进行二次选拔研究生，结合学生的专业课程表现和面试，综合考察学生的教学潜力。”研究生。

在培养方面，“国创计划”培养院校通过独立培养或与师范院校联合培养的方式，为“国创计划”研究生体系提供教师教育模块课程，包括不少于18个学分的教育学、心理学、中小学、科技史等课程教学以及不少于8学分的教育实践，加强师范生职业素质培养和基本教学技能训练。 支持高校发展为免试的“国家卓越计划”研究生设计教师教育必修课程，引导学生从本科四年级开始通过线上和线下的方式学习。 鼓励高水平高等学校普遍开设面向全体学生的教师教育选修课。 “国家精品计划”研究生本科阶段选修的教师教育课程所获得的学分，可计入“国家精品计划”研究生培养相关模块课程的学分。 参加研究生教学保障组的“国优计划”研究生，其教学实践将计入“国优计划”研究生教育实践学分。

四、《意见》有哪些政策创新？

答：一是优化教师教育体系，组织高水平院校培养教师。 “国家卓越计划”支持以“双一流”建设大学为代表的高水平大学开展试点，组织首批30所“双一流”建设大学开展小学科学课程教师培训学校和中等学校，将带动一大批高水平大学发挥教师教育学科优势，推动中国特色教师教育体系不断完善和优化。

二是实施科教兴国战略，加强高素质科学教师培养。 首个“国家卓越计划”试点，支持优秀理工科应届毕业生攻读研究生。 同时，对“双一流”建设高校理工科研究生进行二次选拔，确保“国创计划”研究生拥有优秀的理工科人才。 同时，通过教师教育模块课程的系统学习和教育实践的完成，具备了扎实的教育教学基本功。

三是创新培养模式，支持硕士双学位授予。 “国家卓越计划”支持非教育类研究生以专题研究论文、调查研究报告、案例分析报告等任何形式系统学习教师教育模块课程，按要求完成相关课程，通过教育学专业硕士学位，以及程序设计报告。 “国家卓越计划”研究生论文答辩同时获得教育学硕士学位，推动了教师培养模式创新，增强了鼓励优秀人才执教政策的吸引力。

四是强化教学支撑，探索“订单”培养。 除推动“国家卓越计划”研究生担任各地基础教育教师、组织专项招聘、做好引进工作外，支持地方探索创建“双一流”建设院校以及高质量的中小学。 签署培养协议，强化“国创计划”研究生教学保障。

五是整合优质资源，加大投入。 “国创计划”培养高校要成立由学校领导牵头的专项工作领导小组，充分调动校内外资源，支持“国创计划”研究生培养，并提供资金支持。 其中，教师教育课程可以由培训学院或大学独立举办和授课，也可以由师范学院联合开设。 此外，培训院校要建立师范类毕业生专业发展跟踪服务机制，地方教育行政部门和中小学要制定五年周期的专业发展支持计划，使师范类毕业生成为“全国优秀人才”。计划”纳入基础教育领军人才和拔尖人才计划。 学校领导后备队伍。

五、如何组织实施好“国创计划”？

答：“国创计划”研究生培养应作为“双一流”大学建设的重要任务，先行先试，持续推进。 首批试点支持北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学等30所“双一流”大学承担培养任务。 试点院校按要求提出实施方案并报教育部审批后，将于2023年9月启动实施，首批“国优计划”研究生将在训练有素。 教育部将加强指导和督促，为政策顺利实施提供支持和保障。

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