2021年5月，山东省济南市天桥区教育局与临夏州永靖县教育局签署对口帮扶协议。 根据协议，计划三年内，永靖县34所中小学、幼儿园将与济南市天桥区中小学、幼儿园建立结对关系，并引进90名校园校长和1000名骨干教师。入选天桥区就读； 天桥区选派60名优秀学校管理人员和骨干教师支援永靖县教学，专家组对永靖县中小学幼儿园教师进行全面培训。

今年秋季学期，济南市天桥区选派4名教师来到永靖县开展为期三个月的教学工作。 济南市新源小学语文老师上官一文就是其中之一。 兼任移民小学教研室副主任。 到达移民小学后，上官一文迅速进入角色，深入一线听课、评课，讲授多门校级示范课和公开课。 同时，通过“绿蓝结对”，上门上课、组内公开课、校内公开课等课堂示范活动在移民小学如火如荼地进行。

支教队伍成员、济南堤口回民小学教师贾志标来到永靖，担任三峡中学美术教研组副组长。 报道的第一天，贾志标就接到了“任务”，甚至不知道自己的办公室在哪里。 原来，学校的美术老师家里有急事，她的美术课暂时由贾志标接班。 面对陌生的面孔和教室里的“骚动”，贾志标在黑板上流畅的绘画让学生们发出“哇”的欢呼声，教室瞬间鸦雀无声。

“我在孩子们的眼里看到了接受和认可。我还带领了学校的书画社，很快就融入到了学生们之中。” 贾志标表示，通过“清澜工程”师徒结对，带领青年教师快速满足学校教育教学管理的基本要求，保证了教学任务的顺利完成。

永靖县教育局三级调研员张德忠介绍，济南天桥区教育局采用“一体化”、“精准化”、“沉浸式”团助等方式，开展人才交流、学校结对、团助等工作。和教师培训。 其他方面的文章也写够了。 “要想有所收获，学有所成，我们督促在岗学习的老师们树立学习的态度，多读、多问、多想、多学、多记，按周、按月制定目标和学期。 “定期撰写教学反思和月度总结，并在学期结束后提交教案、教研活动记录等，确保我们真正做到汲取道理、解决困惑、促进工作。”张德忠说。

目前，济南市和济南市天桥区已选派20名管理人员和骨干教师支援永靖县教学。 他们通过讲课、示范课、送师下乡等方式，全面提升了全县教育教学和管理水平。 此外，永靖县选派448名教学能力较强的教师到济南市、济南市天桥区进行两个多月的在岗学习； 287名校长和中层管理人员进行了为期两周的岗位学习； 37所中小学幼儿园、职业学校 学校与济南市38所中小学、幼儿园、职业学校建立了结对关系。

李亚静原本是天桥区幼儿教育中心的一名实验幼儿园老师。 她在永靖县绿岛幼儿园度过了3个月的时间，从观察幼儿园的游戏活动开始。 游戏化学习的提法和精神带给当地教师。 她还强化幼儿园教师专业成长和教师基本功，对绿岛幼儿园20余名一线教师进行阅读技能培训。 她注重培养教师的游戏精神，通过高质量的互动提问，促进孩子们的自主游戏学习。 以学习和观摩先进游戏案例为切入点，教师转变教学为本的观念，形成了以幼儿为中心、以独立思考为先的边玩边学的活动模式。

“我们积极对接济南市天桥区实施‘蓝色工程’，开展多渠道、深层次、全方位的学习交流，共建学研共同体，实现全区资源共享，促进提升相互交流，让教育‘输血’与‘造血’相结合，支持协作并举，实现教育人才从‘参与’到‘植入’的转变。” 永靖县委常委、副县长何永芳表示，未来，越来越多的天桥区与永靖县之间的协作互访将顺利开展，形成“像”这样的有机互动。探亲”。 （中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军）

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