政和小学名师工作室负责人黄凌艳表示，政和小学名师工作室定期为党员、教师举办课堂示范活动。 牢记“为党育人”的政治责任，自觉增强政治觉悟，不断创新少先队工作内容和方式。 充分发挥少先队组织的政治启蒙和价值塑造的教育作用。

广西来宾市城区所在的兴宾区现有公办中小学（含幼儿园）67所，教职工9270人，党员3010人。 今年，来宾市兴宾区锚定“改革补短板、促发展”目标，以“三个强化”为抓手，推动基层党组织领导主体责任制改革落地和中学取得成果。 截至目前，已有64所学校完成改革，完成率95.5%。 其余三所紧凑型团体学校将于2024年全部竣工。

按照全员建立、高质量覆盖的原则，加强组织建设，67所中小学建立了党组织，其中3所设立了党委，16所设立了党总支，48所中小学设立了党组织。都成立了党支部，全部实行“一肩并肩”。

“坚持政治标准，从优秀教师党员中选拔干部、班子成员，选拔中层党员、干部到学校党组织任职，打造一支政治上、业务上、敢于担当、善于做事的队伍” ，而且是动态的。” 市委组织部副部长来宾、市两新机构党工委书记熊爱武说。

兴宾区284名中小学校级领导中，86%是党员。 针对党建专职人员不足、落实不到位等问题，兴宾区探索设立学校党建办公室，明确党建办公室主任享受学校中层领导待遇。学校专门推进党建工作。 通过换届、补选等方式，调整了学校160余名党员干部。 以“双培养”抓好接班人根本大计，吸纳40岁以下优秀骨干教师入党，把表现突出的党员干部列为重点培养对象。 共有500余名优秀青年教师充实后备人才库，198名党务工作者受益考核、评价、晋升。

来宾市还明确将党的建设纳入学校章程，全面完成67所学校章程修订工作，明确党组织、书记、校长职责，确保党组织落实方向、班子管理、班子领导等职能职责和决策。 制定学校党组织会议和校长办公会议议事规则和两个讨论决定事项清单，规定“三大一主”等事项由学校党组织集体研究决定促进学校议事决策民主化、规范化。 健全定期沟通制度，将党组织领导和校长负责的“两个优势”有机结合起来，推动学校党政领导定期沟通协商，确保各项工作顺利开展，切实发挥“1+1>2”领导体制改革优势。

此外，按照“三个一批”思路，推动“一系、一特色、一学校、一品牌”创建，促进党建工作与教育教学的双重融合和提升。 评选一批明星示范学校，推荐28个学校党组织参加自治区明星党组织考核，形成56个党建品牌。 培育一批典型工作室。 在成功培育2个自治区级“名师党支部书记工作室”的基础上，拓展创建10个市级“名师党支部书记工作室”，为自治区中小学培育提供借鉴。城市。 。 （中国教育报-中国教育新闻网记者周世民通讯员谢国富）

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