中国教育报-中国教育新闻网讯（记者石王英通讯员金芬芬钟东东）为有效推动主题教育走深走实，近日，宁波大学组织青年学生深入浙江乡村暑期开展社会实践，沉浸在“千万工程”中，不断提高“学思想”境界，增强“强党性”意识，强化“重实践”导向，激发对“建设新成果”的追求。

边走边看、边走边记，让主题教育更加“接地气”。 宁波大学海洋学院深耕黄金海岸团队走进象山县外高泥村，用专业知识深化校地合作，践行科技助农初心； ，考察多彩女性的创业之路，学习新时代农村女性的创业热情和毅力； 商学院青年支农队调研“互联网+”农业的分量和分量，感受新农业模式下乡村振兴产业的发展。

假期期间，宁波大学法学院“法律大篷车”实践团队深入偏远乡村，用专业知识向村民讲解防诈骗、学习经费等基本政策和法律法规； 建筑守护队寻找隐藏在乡村的古建筑，用画笔和相机记录古建筑的风貌，用专业仪器保存古建筑数据。

同时，还有一支宁大音乐学院的原创团队下乡。 他们深入乡村，记录奋斗故事，创作原创歌曲，讴歌乡村振兴。 此外，该校教师教育学院“滴水行动”实践团、学生会“文化兴村、教育铸魂”志愿服务队也深入乡村，送来了丰富多彩的实践活动。去假期学校上课，陪伴农村留守儿童。

宁波大学青年学生通过参加主题教育暑期社会实践活动，可以更好地在基层学习“万人工程”的生动实践课。 宁大大学马克思主义学院浙江未来乡村研究队成员面对面采访“折”黎村党委书记，聆听“折”黎村未来的经验； 科技助农乡村振兴的土木工程与地理环境学院团队走访浙江当地生物科技企业，深入挖掘精准农业实践成果。

村民们表演的生动的充实课、振兴课、创新课，让宁波大学青年学子切实感受到了实施“万人工程”的重大意义和乡村振兴战略的伟大成就，激励了广大青年学生。学生为乡村产业发展做出贡献。 、美化农村环境、改善地方文明和农村公共服务等，奉献青春，锐意进取。

宁波大学师范学院滴水实践团在假期学校陪伴留守儿童。学校供图

宁波大学海洋学院深耕黄金海岸团队考察大黄鱼人工养殖。学校供图

宁波大学乡村古建筑守护者团队“复旧造新”走进宁波庄市老街，记录古建筑风采。学校供图

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