这是常志钊武术生涯的首枚亚运金牌，也是中国甘肃代表团成员在本届亚运会上获得的首枚金牌。

“本届亚运会是一场意义不同的盛会，它承载着国家强盛、民族复兴的梦想，又在国内举办，意义非凡。” 谈及对亚运会的感受，常志钊表示，能够代表国家参加比赛，有一种使命感和责任感。 当国旗升起、耳边响起国歌的旋律时，这种感觉更加强烈。

常之昭从小就对武术表现出浓厚的兴趣。 他8岁开始接触这项运动，至今习武23年。 杭州亚运会之前，他曾多次代表中国参加世界锦标赛，并在世青赛、世锦赛等顶级赛事中获得金牌。 他是我国第一位世锦赛和世界杯剑棍全能“双料冠军”。

“父亲非常支持我练习武术，一直鼓励我成为一名武术运动员，为国争光。武术教会了我艰苦奋斗、坚韧不拔的体育精神，以及尊师重道的精神。” “和教学，冬天实习，夏天实习。这种精神也让我更好地了解了中国传统文化。” 常志钊说道。

他八岁开始习武，埋下了“武术梦”的种子。 在常志昭的坚持下，这颗种子茁壮成长，长成了参天大树。 从兰州大学毕业后，常志钊留校当了一名体育老师。 在他看来，武术是中国的传统文化，也是中国的文化瑰宝。 练习武术可以强身健体，增强体质。 学习武术还可以学习“德”。 “学武先习武，习德。 还可以学武术。” 尊师重教、谦虚好学的思想政治精神。 我希望更多的学生能够了解并喜欢武术课。”

常志钊亚运金牌的背后是技术和意志的双重考验。 这也是新时代甘肃省学校体育高质量发展的真实写照。 近年来，全省教育系统坚持把加强学校体育作为增强学生体质、促进全民健身、培养竞技体育后备人才的重要途径。 系统规划、统筹资源、培育特色，着力构建大、中、小、幼一体化的体育教育体系。 全面推进各级各类学校实现“体育项目人人有、班级体育活动有、学校体育有特色”。

与此同时，甘肃省教育厅持续深入推进体育教学改革，以各类校园运动会为重要抓手，深化体教融合，创新文教融合。 鼓励和引导学生经常参加体育锻炼，经常参加体育活动，经常享受体育赛事。 如今，“三大球”“三小球”体育项目覆盖各级各类学校。 甘肃体教融合、创建体育特色学校工作得到有关部委的肯定和赞扬。 高校武术、乒乓球、田径、排球、足球等高水平运动队多次在国际国内重大体育赛事中取得佳绩。 （中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军 郑鹏生）

搜虎网转载此文目的在于传递更多信息，不代表本网的观点和立场。文章内容仅供参考，不构成投资建议。投资者据此操作，风险自担。