嘉兴大学荣获首批智慧高校虚拟仿真教学创新实验室项目，借助此项目推动教育模式革新并提高学生实践及创新能力。文章深入剖析了虚拟仿真实训课程的核心价值，深度解读了嘉兴大学对此项研究的探索历程，详细介绍了项目案例以及团队构成情况和未来走向。

虚拟仿真教学的意义

在信息科技高速变革的当下，虚拟仿真教学以多项优势显著影响教育前景。这门技术将实体实验室的全貌复制到虚拟空间中，使得原本复杂而危险的实验得以便捷安全地进行，节约资源并提高效率。此种方法有别于传统教学法，它不但填补了设备及场所的空缺，更拓宽了实践范畴，推动学生创造力与问题解决能力的提升。因此，大力推崇虚拟仿真教学对培育具备工程实践技能与革新思维的优秀人才至关重要。

面对当今宏观环境，嘉兴大学秉承国家政策精神，全力融合实虚元素，着力提升教育质量，致力于培养具有卓越工程技能与创新思维的优秀人才，以不断满足社会需求。

嘉兴大学在虚拟仿真教学方面的努力

近年来，我校在虚拟仿真实验平台构建方面取得了显著成果，尤其是在计算机和纺织工程领域的虚拟仿真实验室中表现卓越。得益于颇具优势的本科专业建设中心，团队多元化且专业基础扎实。以此为依托，校企合作与深度“双师型”师资培养相结合，致力于打造精良课程体系，实现产学紧密协同的教育理念。

本院实验中心众多资深讲师有幸参与了"计算科学虚拟仿真实验室"项目的组建和策划，他们以最新科技为依托，构建出一套完整而先进的未来科研试验平台。与此同时，"纺织工程虚拟仿真实践教学实验室"项目突出强调了系统性设计和深度探究广义实验方法的重要性。历经这些项目的研发，我校不仅提高了自身在相关学术领域的话语权，更为未来科学人才的培育打通了诱人的通道。

项目案例团队构成及特色

令人瞩目的是，嘉兴大学荣获了高等学校虚拟仿真教育创新实验项目的立项，其新成立的"计算机类虚拟仿真创新实验室"以及"纺织工程虚拟仿真教育实验室"都由具有卓越经验与深度专业知识的团队主持策划。

本项研究团队汇聚了许小东等诸多知名院士，同时还有朱耀东、吴军强、李永刚与黄晟晔等专家共同合作。团队骨干皆具有扎实的一流本科专业建设经验及丰富的仿真类课程创设及获奖记录。此外，易洪雷、程凤梅、杨恩龙、武鲜艳及韩万里所领导的纺织工程研发小组亦在行业尖端取得卓著成绩。凭借省级优先学科资源优势，他们在新型材料与现代化纺织产业链上成果丰硕。

本教职员工队伍汇聚业内菁英，在专业领域拥有卓著成绩，教育热忱深厚，正式确立他们为未来卓越教育领导者的崇高地位。这种炽烈热忱与专业素养激发了活跃且创新思维浓郁的团队氛围，共同推动虚拟现实技术步入更广阔发展空间。

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