你听说了没，教育部和18个部门带头搞了个《意见》，就是要提高小学生们学科学的水平。他们说自己会用3年到5年时间把咱们小学生的科学课提上去。刚好前两天，南京泰州那个姜堰区小学校长高金凤还准备在人大会议上提这个意见！

那个人大代表高金凤挺牛的江苏泰州姜堰小学校长。这不，两会期间还特地提到了小学生科学教育。现在小学科学课有点费劲，教具不够用、质量差，专业老师少得可怜，教材还有待改进。金凤姐说，咱们得赶紧把这事给解决咯。

高金凤扫了大家一眼：“咱们什么时候能多关心下小学生的科学课？政府得多投点儿资，别让咱们落后。教师队伍也得稳住，比如调岗、地方培训，还有得多找些社会资源来帮忙。再说了，咱们还得设一套提高老师科学素质的标准，学生们能用着顺手的课本也得赶快做出来，借助现代科技，让科学课更有趣儿才好。”

高金凤同志认为，咱们这儿得先把小学生的科学教育搞清楚了，看看需不需要添点料，比如买些实验室设备啥的，聘请些一流的老师，都是为未来几年做打算！此外，可以多给娃儿们弄几个玩乐的地方。再说说这种“学生交流、区域培训、校内校外联手共进”的新活动，主要就是为了保证每个小学都有足够的科学教师资源。然后教育部和科技部会出台个评分标准，帮学校选到最合适的科学老师。教育部还会请些厉害的专家编出几本书，对提高科学老师的专业素质挺有效的。最后，学校计划通过各种高科技来改变上课方式和考试办法，让小朋友们学得更明白。

我觉得小学科学课不错，最好有更多专业资源可以学，省得老师和学校麻烦。另外，应该规定科学老师的门槛，再配上教材改善教育质量，这样大家都能教好。还有，我觉得把信息技术加到科学课里，让小朋友看得懂又好玩儿，他们肯定更喜欢科学了！

这话说来大家都支持，是高金凤老师提出来的，教育界头面人物也都挺满意。大家就希望政府快点动起来，多办些活动，让娃娃们在科学这块多学点儿东西。这不只是为了增加知识，更主要还是要激发娃儿们的创新意识，为以后成为科技牛人做好准备。所以，只要政府出手帮忙，稳住了教师队伍，推广普及科学教育应该问题不大。再有，就是得给老师定个科学素养的提升标准，编些实用易懂的教材，这样教学才能更专业。还有就是要用网络技术来丰富教学形式，让宝宝们的学习变得有趣。这么想一下，实在是太期待早点实施了，我们的科技人才可得把握住这次机会，好好培养。

你想让小朋友爱上学科学吗?大家来讨论一下怎么做，提高孩子们的科技水平。

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