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教材建设国家事权,体现国家意志,是事关未来的战略工程

2023-09-14 15:00:52 來源: 搜虎网 作者:搜虎网

  

维度教科书,国家之大。 教材建设是国家大事,体现国家意志,是关系未来的战略工程,是立魂育人的基础工程。 为贯彻落实党的二十大报告提出的“加强教材建设和管理”的要求,特设立“教材建设笔谈”栏目,进行宣传教育。总结党的十八大以来教材建设的经验和成就,站在新时代。 从历史起点出发,加快建设中国特色优质教材体系。 我们来看看专家的看法——

_教材建设体系_教材建设是

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罗胜全 西南大学教育司副司长、教授、博士生导师

2016年12月,习近平总书记对教材建设作出重要指示,强调“教材建设是人才培养的重要基础,建设什么样的教材体系,讲授什么内容”。核心教材,应该倡导什么价值观,如何体现国家意志,就是国家权力”。 将教材工作置于国家治理新高度,充分诠释了教材建设作为国家大事的国家属性,为新时代教材建设提供了价值引领和根本遵循。 “教材建设国家政权”的理念提出至今,学术界对此进行了充分的讨论,整个运行体系也取得了初步成果。

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一是明确建设主体。 教材建设是一项复杂的系统工程,涉及多方利益。 过去,我们对教材建设主体的讨论主要集中在国家(政府)、出版机构和教师方面。 因为他们不仅是创作人民满意的优质教材的重要力量,也是推动教材建设有效落实国家意志的重要力量。 权力和责任的主体。 新时代强调用国家力量来指导教材建设,不仅进一步强化了国家(政府)、出版机构、教师等主体的作用,而且扩大了教材主体的范围建造。 目前,教材建设已初步形成包括政府及其职能部门等行政管理主体、出版业等社会主体以及学校、教师、学生、教师等基层教育主体的权力主体体系。和父母。

二是建立制度体系。 国家权力在教材建设中的有效落实离不开健全的制度体系。 对此,党和国家不仅在编写、审查、出版、评选、使用等方面建立了完善的制度机制,保证了各环节的建设效率和整体协同; 他们还在整体体系之外建立了教材建设。 建立检查制度,确保国家权力“全过程、全要素”实施的“透明”,提高教材建设整体质量; 此外,还建立了教材建设奖励制度,吸引更多有资质的群体加入教材建设工作,致力于打造更多优质教材。

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三是明确权利和责任制度。 自从“教材必须由国家办”的思想出现以来,围绕教材建设的权利与责任关系的讨论变得更加系统和全面,相关认识也逐渐变得更加理性和科学。 不仅确立了教材建设“事—权—责”一体化的总体原则,而且明确教材建设作为国家大事,包括公共权力、行政权力、教育权力、内容建设权力、非营利性权力等。权力来源于人民。 在资本增值权与相应责任等权力类别的基础上,明确了权责匹配、权责对等、权责统一的教材治理思路; 同时,教材建设主体之间的权责关系也得到进一步明确。 。

四是构建运行机制。 国家事务权力在教材建设中的有效落实,不仅需要成熟的理论体系的支撑,更需要在关系逻辑的指导下构建结构合理、配置科学、程序严格、控制有效的运作体系。 “以事定权、以权定责”机制。 从教材建设落实国家大事的现状来看,初步建立了由价值导向机制、结构设计机制、技术治理机制、关系调节机制组成的权责运行机制。重要组成部分。 这可以为教材建设中落实国家大事提供指导。 有序运行提供了一定保障。

构建国家权力运行体系未来教材格局,必须坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想,明确教材建设国家权力运行体系的基本要求、落实内容和具体内容。力量,科学绘制“施工图”。 强化教材建设全过程质量保障,树立维护教材安全的底线思维,加快建设中国特色优质教材体系。

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