中国教育报-中国教育新闻网（记者张立军 通讯员白光宇）新学期从“心”开始。 近日，随着河南省漯河市最后一批中小学教师心理健康评估培训圆满结束，全市中小学生普及心理健康评估工作也已启动。 全市采取多种措施，用心、用力、用情关爱学生健康成长，帮助学生从“假期模式”切换到“校园模式”，快速实现心理“重置”。

开学前，漯河市教育局提前谋划、精心谋划，联合河南广播电视台录制了2023学年第一课《心中阳光，健康成长》，通过媒体、漯河教育网、家长微信群等渠道播出，并组织教师、学生、家长观看，引导教师和家长及时关注学生心理，引导学生调节情绪，及时“重置”，确保他们能够安全度过开学敏感期。 截至目前，全市共有32.6万名师生观看。 此外，本市开展心理健康教育关爱行动，重点关注离异家庭学生、心理问题学生、留守儿童等“三名单”特殊群体的心理健康状况，提高学生心理健康水平。建立心理健康档案，采取“一人一案”的方式。 一对一帮助。

同时，该市依托第三方专业评估机构，对全市1000余名中小学心理健康教育教师进行了心理健康知识、心理评估技术和初步效果评估等专题培训。分批次开展，为开学后全市中小学生心理健康状况总体评估做好准备。 做好充分的工作准备。

开学后，本市将发挥心理健康教育师资作用，利用漯河市中小学校心理健康综合服务平台，对全市中小学生开展全民心理健康评估。 根据评估报告，建立学生心理成长档案，分级分类。 分层分析筛选，完善心理咨询方案，实现“一生一策，一校一案”的工作目标，真正让学生心中有阳光，健康成长。

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