教育部办公厅关于实施新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划的通知

师堂字[2023]3号

各省、自治区、直辖市教育厅（委），新疆生产建设兵团教育局：

为深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》和《教育部、财政部关于完善职业教育体系建设的意见》 《职业院校师资队伍素质（2年）通知》（师函[2021]6号）新时代职业学校名师（名匠）、名校长（以下简称“职教三名师”计划）。 现将有关工作通知如下。

一、培训目标

职业教育“三英才”计划旨在培养一批理想信念坚定、道德高尚、教育教学能力和专业实践能力突出的双师型名师（名匠）、一批先进办学人才理念理念、办学定位准确、勇于开拓创新、精通现代职业学校治理的教育家型校长。 通过建设国家级名师、名校长工作室和名匠技能传承创新平台（以下统称工作室），建立推荐、培训、管理、使用为一体的培训体系和管理机制，充分发挥以名师（名匠）、名校长的示范引领，促进职业教育教师、校长能力和素质的全面提升。

2. 培训对象

中等职业学校校长和高职院校（含本科、专科层次）从事教育教学一线的在职骨干教师或具有独特技能的技能大师。 具体条件见培训大纲（附件1）。

三、训练方法

职业教育“三个人才”计划每期强化训练期为三年，从2023年开始，逐年推进。 选择最佳培训基地，根据不同培训对象确定重点方向，制定个性化培训方案，提供持续、陪伴、专业的指导。 以工作室为平台，吸引优质会员，充分发挥名师（名匠）、名校长的“智库”作用。 具体见培训计划（附件1）。

四、工作要求

（一）高度重视，严格组织。 省级教育行政部门要全面落实选拔、教育、管理、使用主体责任，选拔一批有发展潜力、能力素质优良、能团结带领队伍、运用和辐射成果的师资队伍。严格按照条件和程序进行培训。 校长。

（二）统筹管理、分步发展。 各地学校要有计划地开展省、市、学校各级名师（名匠）、校长培训，做好与国家培训体系的对接。 要把培养对象纳入当地学校人才队伍建设统筹管理，对名师（名匠）、名校长等高层次职业教育人才给予相应待遇和支持政策，给予在项目立项等方面给予重点支持。

（三）要搭建平台，加大投入。 各地学校要坚持在用中培养、在培训中使用，采取多种方式支持培训对象的学习培训、教学改革研究、资源建设、工作室建设等，为培训对象提供平台和培训机会。训练对象。 中央财政通过教师工作专项资金按照每名培训对象不低于10万元的标准提供财政支持，并分三年分配培训基地。 省和学校所在学校在协调职业院校教师素质提升计划经费时应给予倾斜。

五、具体工作安排

（一）申请程序。 符合条件的教师和校长提出申请并填写申请材料。 申请人单位进行审查推荐，并逐级上报省级教育行政部门。 省教育行政部门根据申请条件和分配指标选择并推荐培养对象（见附件2）。 公示无异议后，推荐候选人汇总表（附件3）和申报表（附件4）的Word版和加盖公章的PDF扫描版将于2023年7月27日前打包发送至指定邮箱。

（二）联系人、联系电话。 孙宇飞，孙晓虎，教育部教师司，66097715。邮箱：。

附录：

1.新时代职业学校名师（名匠）、名校长培养计划实施方案

2、新时代职业学校名师（名匠）、名校长培养计划（2023-2025年）推荐名额分配表

三、新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023-2025年）推荐人选汇总表

4、新时代职业学校名师（名匠）名校长培养计划（2023-2025年）推荐人选申请表

5、名师（名匠）申报专业名单（2023-2025年）

教育部办公厅

2023 年 7 月 14 日

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