联合国教科文组织对于我国在科研教育领域所作出的努力以及丰富经验给予充分认可，选择在上海建立国际STEM教育研究机构。此举无疑证明了国际社会对我国，特别是上海科技教育水准的认可与信任，同时也显示出我国在全球STEM教育领域中获得的令人瞩目的成就。近年以来，在政策的引领下，我国通过一系列扎实的实践行动，取得了不俗的成绩，备受赞誉。我们深信，这些积极举措必将助力我国培养更多杰出的科学英才。

融合科学、科技、工程及数学精髓的创新教育模式——STEM教育，注重培养学生的探索创新精神与实际操作技能。近年来，全球对它的瞩目与肯定日益高涨，以非洲乃至岛屿国家为首的众多发展中国家皆积极参与其中，推动这项新型教育的推广，期待借此提升其在国际上的竞争力与创新能力。

为了引领全球STEM教育进步，提高我国科研实力并满足科技与教育改革的需要，联合国教科文组织经过慎重考虑，决定将国际STEM教育研究所落户上海。这充分彰显了各方对这项工作的强烈关注和珍视。此举不仅展现了我国坚定的科学教育信念和强大的根基，更证实了国际社会对中国尤其是上海在科学教育领域的努力和成果的广泛认可和赞誉。

近几年来，我国对STEM教育投入了满腔热忱，并采取行动将政策决心落实到实处。从全球角度来看，上海在推广STEM教育方面可谓佼佼者。其施行的"青少年科技素养提升计划"以及"创新实践工作站"等项目，有效地扩充并优化了国内的科学研究和技术开发生态系统，大大激发了学生们的自主学习精神和创新实践能力。这一系列举措对于培育我国未来的科技精英来说，无疑是坚实的基石。

热烈恭喜并由衷感激联合国教科文组织，您所作的决定将贵重机构落户我们的“stem研究和人才培养的宝地”——上海市，这无疑不仅彰显出上海市在STEM教育领域取得的突出成绩，也恰到好处地传达出我们对中国特别是上海市科学教育充满信心并充满期望的心情。

在全球化的科研创新教育浪潮中，我国对于STEM（科学、技术、工程、数学）教育的高度关注和大量投资显得格外关键。这既有助于提升我们国民整体素质，又对构建全球科技创新人才网络打下了坚实基础。我们共同期待各界能携手投入到推动STEM教育创新的行动中来，共同努力于投融资、公众参与和项目精心策划等各个环节。

在西式教育中， STEM 教育被视为公正公平的价值观体现，已经顺利地融合进了实际问题解答和挑战应对环节中。而中国也致力于提升国际教育地位，与各国分享学术成果，共创教育新思维，旨在为包括广大发展中国家在内的全球范围内，提供更丰富深入的 STEM 教育方案及实施指导方针。

在此喜悦时刻，恭贺国际STEM教育研究所成立，此举标志着全球优秀教资及平台资源的深度整合，将为培育具有创新能力的STEM和科学教育人才奠定坚实基础。在教育改革的浪潮中，敬请教校领导、教师、家长与学生紧密合作，共同建立一个完善的在线学习社区。借助领先的信息技术跨越时空之限，提升STEM教育管理、教学实践及课程执行水平，共享安全便利且具备灵活性的在线学习心得。

在此郑重提出一项建议，即希望在全国范围内推进STEM教育均衡发展，尤其要关注少数民族集聚地。利用这些地方独特的文化特色来开发数字化教育资，契合网络课堂和远程教学，并积极开展教师培训工作。如此一来，必将有助于我国STEM教育的全方位深度推广。

联合国教科文组织在中国设立了传感器技术教育研究小组，这一举措充分体现了我国对科学教育的高度重视及所取得的显著成果和先进经验。此举有力促进了全球传感器技术教育的发展和各国间的有益互动。同时，我也希望并期待我国能开展独特且富有成效的研究工作，共享珍贵的实践经验，为全球传感器技术教育提供宝贵的想法和实例借鉴。

尊敬的各位伙伴，我们诚邀您参与讨论STEM教育的未来趋势，为推动我国科学教育的蓬勃发展出谋划策。

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