近日，“全国多地停止安全教育平台强制打卡”的话题登上微博热搜，引起社会广泛关注。

此前，“学校安全教育平台”已在全国多地区中小学广泛应用。

不仅是“学校安全教育平台”打卡，近年来，从作业提交、课后复习，到普法、禁毒、防诈骗、防溺水等宣传教育活动当天，“报到”现场已经挤满了众多学生、家长和老师。 生活。 各种“打卡”的出发点都是为了促进学生发展，但在实践中，打卡往往只是流于形式。 低年级学生缺乏自主学习能力，高年级学生课余时间紧张。 因此，打卡的压力通常都会转嫁给老师和家长。

幼儿园老师王雪常常因此感到疲惫。 有时，最后一晚，家长没有完成入住，她就得登录学生的账号，帮学生完成。 在张北友老师的学校，签到状态是和老师的工资挂钩的。 如果完成率低，开会的时候就会被领导点名。

天平的另一边，全职妈妈陈静不想被老师催促，总是尽快为两个孩子完成入住。 “太累了，我完全被锁在家里了。” 一年级学生家长张阳：“他做的第一件事就是在班级群里看新闻。 他渐渐习惯了繁杂的打卡任务，尽管心里有些疑惑：“为什么一定要打卡？”

福州市教育局取消强制打卡。

[以下是他们的说法：]

“领导会一直催我，上课的时候还会叫我去做。”

口头发言者：王雪，一年教学经验，东南某省幼儿园教师

今年夏天，我从东南省某省级优质幼儿园辞职。 这份工作让我感觉很疲惫。

今年我好像在为公众号工作，致力于领导力问题。 每逢寒暑假、节日、学校活动，我都要拍下活动的照片，留下痕迹。 我还要求家长在微信群里拍摄某些主题的照片和视频来打卡。比如春节期间，学校会安排老师推送公众号，内容包括节日的由来、风俗习惯、要求家长拍照记录孩子打扫卫生、贴对联、收红包、吃年夜饭等场景，并提交部分照片至公众号。

这些活动并不强迫每个家长都发送照片。 大多数家长工作很忙，没有时间陪老师做这些事情。 但班上总有几个积极分子，两个家委，再加上一两个积极的家长，总共不到五人。 我会抓住他们，用力挤压他们，并要求他们配合一切活动。

孩子们有时讨厌拍照和画画。 他们会问我为什么还要再拍照？ 或许我真的不想再画画了。 活动的出发点是好的，但是却完全变了味道，因为要拍照、打卡的东西太多了，不是让孩子们体验这些东西的美好，而是把孩子当成了工具。

学校要求“学校安全教育平台”签到完成率100%。 该平台每月有一个主​​题，每学期有10节课。 签到的完成状态与我的表现挂钩。 如果学生月底没有完成全部任务，则扣除班上两名老师和一名保育员的安全奖。 每人每月可领取100元。

班上共有35名孩子，每次家长约10人。 月底了，他们还没有完成入住，我需要催促他们完成。 这10个人中，如果我给5个人发消息提醒他们，他们就会这么做。 剩下的5个人需要我多发几次消息，或者直接打电话让他们去做。 如果最后一天晚上11点左右，家长没有看到消息，也不接电话，我就只能登录学生的账号来帮助他。

我相当社交焦虑。 每次催促父母，我都会很紧张。 我第一次问班主任怎么跟家长说。 她让我把想说的话打出来，我一遍又一遍地看、修改，然后发给家长。 如果我必须打电话，我会给自己做一些心理建设。 当时我不知道怎么督促家长打卡，后来班主任推荐我看小红书，我就慢慢了解了。

听其他班的老师说，有的家长需要老师指导才可以打卡。本来我们是用截图的方式来教学，但效果并不好。 只能请家长在下班时间来学校，老师现场授课。

很多部门都会要求老师和家长配合报到。学校关于关爱眼睛、牙齿、心理健康的网络讲座被疾控部门转发。 我想自己做防诈骗，派出所转发了。 文明城市是建立在社区、居委会的基础上的。 还有心理健康、交通和消防方面的促销活动。

全民学习消防，需要在支付宝小程序中观看视频和文章才能获得积分，每月必须达到100积分。 对于其他签到，大多数情况下，学校会将链接转发到教师组。 做完题后，我把截图上传到群里或者教育局内网。 如果没完成，领导就会一直催我，上课的时候还会叫我出去做。

去年夏天文明城市检查时，我要配合社区检查，捡草坪上的垃圾。 当家长骑电动滑板车接送孩子时，如果他们没有戴头盔，需要我提醒。 这些活动都要拍照打卡发到群里，但后来不知道领导打包发到哪里了。

幼儿园还要求我和家长每学期举办10场茶会，线上5场，线下5场，讨论育儿问题。 每一次茶会，都必须留下文字和图画的痕迹。 我需要为茶会写几千字。 但通常一个学期只有一两次线下茶会。 我会针对不同的事件拍摄不同的照片并撰写材料。

平时要在教师学习平台上选课并获得学分，完成后打卡，比如国家中小学智慧教育平台、区的在线培训学校等，基本上每个月都有学习任务。 大多数学习平台只要求你观看课程视频，有些则要求你看完后写下笔记和想法。 虽然没有字数要求，但我每次都会写800多字。 去年寒假，学校要求我们学习《幼儿园保育教育质量评估指南》。 一共六堂课，每堂课后我们都要写下自己的想法。 这些进一步的训练对教学帮助不大。 它们一般是政策或宣传内容，并没有在现实中使用。

工作期间，我大部分时间都花在照顾和确保孩子们的安全上。 我每天可能只能挤出三个多小时。 这段时间我还要备课，为幼儿园创造环境。 有时我需要放学后留下来写这些材料，或者带回家写。 我每周至少要加班三天写材料，有时加班到晚上10点、11点、12点。

这一年，我的月工资加上五险一金共计5000多元。 算上年终奖金和福利，我的月薪一年有七万到八万元。 但这份工作与我促进孩子健康全面发展的理想不一样。 没有任何获得感，平时工作也没有时间休息。

8月份合同到期后，我正式辞职。 后来，我回到家乡务农，还当过服务员。 现在在一家教育培训机构工作，策划青少年户外学习、​​科普活动和读书会。 就像在幼儿园一样，我也要策划活动、教孩子，但不用处理和家长的关系，也不用做行政工作，比较简单。 我觉得这更像是真正的教育。

“工作第二年，我不会再替家长报到，让学校扣钱了。”

旁白：张北友，从教六年，是南方某省的一级教师。

毕业后，我一直担任小学一、二年级的语文老师和班主任。 今年是我的第六年。

工作中每个月都有各种签到任务。 感觉2020年疫情以来，打卡的次数越来越频繁，而且自从疫情结束以来就没有停止过。 六年前我加入公司时，需要办理“学校安全教育平台”之类的签到。 最近，有些地方不再要求强制打卡，但我们学校仍然要求学生完成所有任务。 它还将就业率和完成率与我的薪水联系起来。 完成率低，开会的时候还会被领导点名。

我每个月出勤工资1800元，分为10分。 德育部占3分。 “学校安全教育平台”的签到占德育处积分的1/3左右，差不多是1分。 影响我的工资是180元。 平台上每学期大约有7节固定课，有时也会临时有其他作业。 我需要按时在平台上布置作业，督促家长完成。

有的家长给孩子交了学费之后就什么都不关心了。 当我打电话给父母催促时，他们会很敷衍地说“好吧，好吧，好吧”，什么也不做。 我只能告诉领导，如果领导说继续催，那我就只能继续催了。 我们的上级通常会要求我们保存催促家长的截图。

有些家长在每月的教师满意度调查中给我打低分，因为老师一直分配与学校或学习无关的任务。 也有家长在微信里私聊我：“这些东西学不学都无所谓……专心学好就行了，对吧？”

我刚当班主任的时候，有一些家长推不动，我就自己帮他们做。 当时我不想得罪领导，得罪父母。 我们前辈也会说，你懒得跟他说，就上去帮他搞定吧。 一年级班有52名学生，五六个学生不做。 学生打卡大约需要十到十二分钟，算上切换账号的时间，每次差不多要一个小时。

从第二年开始，我就不再为父母做任何事了。 我最多催促家长三遍，然后让学校扣我的钱。 这从来都不是我的责任。 例如，我常年上一年级和二年级。 如果我现在帮这位家长做，那么下次我不是他的班主任，其他班主任可能不会帮他做，他还是得靠自己。

除了“学校安全教育平台”外，本学期伊始，学校还要求签入“青少年法制教育”小程序。 每学期有三个视频。 每个视频后面都有一些简单的问题，所有学生都必须完成。 有时领导会要求我们把家校教育和心理沟通的视频发到班级群，并要求家长给学生观看视频拍照，然后发到班级群，然后我们再提交给班级群。年级校长。 即使在课堂上，我也会收到通知，要求我即兴拍摄照片和视频，例如法律研究。

如果这些打卡任务有任何意义，那么它们一定有一定的道理。 但如果我们老师这样做的话，我觉得就完全没有必要了。 除非专门聘请一名副班主任来做这种工作，否则学校肯定不会多花工资。 我是一名班主任，有两个班的学生。 我每周有 22 节课，包括早读。 如果我想教好一堂课，我至少要花一晚上的时间去准备。

如果我只有教学，我就能很好地教学生。

“他们什么也没说，就这么安排完了，他们好像已经认出来了。”

旁白：陈静，33岁，四年级学生家长

我是一位六口之家的全职妈妈，主要负责监督两个孩子的学习。 从三年级下半学期开始，在小程序“班级管家”中，我们需要签入语文、数学的作业和自复习内容。 老师的意思就是把孩子在家写的东西拍下来，让老师知道孩子放学后会有这门课的作业或者辅导材料。 虽然你不会留言，但老师会查看并在群里提醒你。

每天检查孩子的作业，其实挺累的。 他们被完全锁在家里。 除了语音签到外，还得拍照上传签到的作业。 整个过程大约需要40分钟。 我不在家，家里的老人也不在家。

语音打卡只需要数学，也就是看数学课本。 其实我一直不明白数学需要读什么。 孩子们把每天学到的内容从头到尾读一遍，通常是一分钟或几十秒。 必须在手机上点击页面才能让孩子录制，而且无法远程控制。 孩子们应该都习惯了，从来没有觉得麻烦。

检查你的作业不会花很长时间。 其实，老师并没有明确表示一切都必须正确，但第二天，老师就会点开群里的学生号，说：“作业不正确的学生，我回去一定要改正。”各位家长，请私信我。” 这不就是一种变相的胁迫吗？ 是不是意味着我们要检查作业，确保孩子们都是正确的？

但说实话，并不是每个家长都有这个能力，因为我们和老师终究处于不同的层次。 现在，我感觉没有办法保证孩子们四年级的作业都正确。 有时候我一看是对的，但是交上去还是有错误，这时候老师又会让我帮忙。

老师布置了“学校安全教育平台”的签到任务，这是教育局规定的。 过程相当繁琐。 需要用微信或者一些小程序扫码才能打开。 先看视频，看完视频再做题。 视频不长，问题也不难。 都是一些生活中的安全知识，但是问题很多，挺烦人的，尤其是我家里有两个孩子，所以我必须切换帐户并进行两次。

停止“打卡”并不意味着放弃安全教育。

孩子们“学校安全教育平台”的所有工作都是我做的。 他们不明白为什么孩子们解决了这么多问题。 而且，每次发通知的时候，孩子们都在上课，有的截止时间是当晚五点、七点之前。 一般来说，孩子们在学校做作业。 如果没有按时完成，老师会在群里说：“某某家长，请尽快完成。” 我会尽快完成它，因为我讨厌被老师催促。

关于安全教育，我觉得家长会教育孩子，或者学校老师会教育孩子，所以没必要去打卡。因为这里的大环境，最重要的是学习成绩。 这样做会增加父母的负担。

家庭作业打卡也是如此。 如果孩子真的愿意在家写课外作业，他会每天写课外作业，不打卡。但现在，他们只是为了完成打卡而写课外作业，打卡打卡似乎对孩子的成绩没有帮助。

我现在感觉每天都要在家里拿着手机等他们写完作业。 起初，我非常恼怒和抗拒。 我的生活整天都充满了作业。 中午孩子回家我要看着他们改正，晚上他们回来我还要辅导他们。 一天的时间不是就这么多吗？ 晚上我基本上不出去吃饭，也不和朋友一起活动。 我没有自己的生活，一心只想着孩子。

我也很害怕面对老师。 老师给我带来的压力会比签到本身还要大。 有时我很忙，忘记检查作业，或者回家晚了也不检查作业。 如果我的作业犯了很多错误，老师就会来找我。 虽然老师的语气很客气，但我还是觉得自己做错了，很谦虚。 前段时间，我和老公出国旅行，老师一直向我求助。 我不在家，也没有人帮助孩子学习。 爷爷奶奶管不了他们。 他们已经放开了自己。 我的作业不批改，经常不交。老师来找我说：你的孩子怎么了？ 最近他的态度很糟糕。” 我很无奈。 真的，我每天都打视频电话教育他们，但没有用。 有教育，孩子就不会害怕。

投诉就是投诉，该做的还是要做。 后来我逐渐教导孩子们，如果我不在家，我就让他们拿着爷爷奶奶的手机，点击“班级管家”，上传录音和作业。 现在的孩子非常聪明。 他们什么也没说。 他们刚刚完成了老师布置的任务。 他们似乎已经接受了。

“一个孩子连问题都听不懂，怎么回答？”

讲述人：张阳，32岁，一年级学生家长

今年9月，孩子上一年级的时候，我得知有一个东西叫作业签到，主要是提交视频。 至于打拳什么时候开始流行，我不知道。

只有中文科目需要报到，要求孩子们熟悉当天学到的汉字和拼音。 家长然后拍摄视频上传到QQ群作业签到页面，点击提交。 如果视频太大无法上传，我们会直接发布到QQ群。

刚开始介绍打卡的时候，孩子并没有什么抵抗力，但现在她已经习惯了。 但我们确实遇到了困难。 比如视频录了很久，都快结束了。 结果孩子卡在一个字上，或者读书不熟练，只好从头再来。 我们必须给她一个教训，然后才能再次完成与她的录音。 因此，如果追求完美入住，每次大概需要一个小时左右。 现在如果再遇到这种情况，我们也不在乎。 以前，我们会要求孩子重新记录每一个卡住的单词。 现在，我们只被困在一个词上。 我们只会提醒她阅读后已签到。

我们还没有收到老师关于视频签到的反馈，也不知道老师看到没有。 大家自愿打卡，因为老师没有要求大家提交打卡视频，老师也没有在群里说“某某家长没有提交打卡”。 反正这里的父母都挺听话的。 虽然没有给出强制要求或明确反馈，但老师应该在第二天的课堂上写下视频签到的内容。

有时，我们还需要完成“学校安全教育平台”上的任务。 一两周做一次并不复杂。 按照页面提示操作即可。

虽然上面的问题不多，而且大多数问题都与孩子有关，但我们都一一解答。 孩子连问题都听不懂，怎么回答呢？ 完成后，我们会将截图发布到QQ群中。 “学校安全教育平台”的任务一般安排在节假日，或者周六周日。 现在每天的第一件事就是查看班级群里的新闻，所以我们从来没有忘记过这个任务。

总之，这些签到任务我可以接受，但恐怕有些孩子是由爷爷奶奶照顾，或者父母已经年老了，可能做不到。 打卡的出发点是好的，“学校安全教育平台”上的一些内容也值得学习。 为了孩子，父母没有办法多花时间。

至于打卡是否是一种形式主义，如果只是为了完成打卡而打卡，那一定是形式主义；如果只是为了完成打卡而打卡，那一定是形式主义； 如果出发点是让孩子熟练掌握知识，那么就不是流​​于形式。 孩子们首先要学好、读书好，打卡不过是一个形式。 我将拍摄另一个视频并上传。 经过辅导孩子打卡，我们对她平时学习的内容也有了一定的了解。 如果她不签到，我们不一定会关心孩子的学习情况。

9月份孩子刚入学时，我在抖音上发帖说，“QQ群里每天作业很多，打卡拍视频上传”。 我的想法是老师不看签到，那签到有什么意义呢？ 在哪里？ 我们被要求每天打卡上班。 打卡视频可能需要 1 到 2 分钟。 40多个孩子，观看需要2个小时。 老师肯定不会看； 既然他看不到，那我们为什么还要打卡呢？ 但后来我想通了，既然我的出发点是为了自己的孩子，打不打卡和老师能不能看之间并没有必然的联系。 所以，我自己想通了，我的态度也改变了。

我们从来没有想过要摆脱这些签到任务。 我们已经习惯了，但我们也放弃了一些属于自己的时间，比如浏览淘宝的时间、看电视的时间、跑步的时间等等。

（应受访者要求，文中人物均为化名）

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