“我从一年级开始就开始训练足球，通过训练和比赛，我不仅增强了身体素质，获得了自信，还学会了团结、合作、拼搏。” 七里河小学五年级一班学生郑晓"index="0"level="2">回忆起足球是她和朋友们每天上课的“必玩技能”。

近年来，七里河小学坚持以教育评价改革为引领，以体教融合为抓手，统筹推进教育方式、办学模式、管理体制、保障机制等改革。 ="2" level="2"> 我们创新开发了“七彩花”综合素质评价体系。如今，随着阳光体育校园文化的深入普及，越来越多的学生关心体育、热爱体育、参与体育运动“以体育人，体教融合”“成为师生成长发展的快乐状态”index="4" level="2">。

“体育与德育的价值自足性和通约性，对于学生道德规则意识、健全人格、团队精神、合作意识、责任意识的构建和发展具有不可或缺的作用。” 作为甘肃省体育学科第一人、高级教师、教育部基础教育教学指导专业委员会跨学科教学指导委员会委员、七里河小学教育集团主席、总校校长王俊丽，对学校体育事业的发展有着独特的感悟。

目前，七里河小学已创办近20个体育俱乐部，制定了以校园篮球、足球为核心的校本课程。 同时，根据时间、气候和学生需求，以“校长杯”系列体育联赛为主体，全员足球、篮球、桌上足球、游泳比赛如火如荼地进行。 校园内有每周比赛和每月比赛。 、阳光体育特色课堂荣获甘肃省特等奖。

在此基础上，学校充分挖掘比赛内外的文化素材，围绕体育比赛组织“书法比赛”、“手工比赛”。 阳光运动、拼搏精神像种子一样植入学生心中，学生的运动技能显着提高。 身体健康状况明显改善。

2020年，七里河小学教育集团成立。 王君丽和她的团队坚持以文化为先导，打造体育特色。 通过国家级培训和省级“index="5" level="2">培训平台，辐射引领学校“以体育育人、体教结合”的办学理念和成果，推动城市和体育事业的发展。全省农村学校也带动了集团学校的美丽，集团学校内，每周举行的体育流动红旗等校园体育文化竞赛吸引了不同兴趣爱好的学生投身体育运动。写体育、思考体育、谈体育，已经成为学习和生活的“范式”。

学校体育活动的开展离不开优秀教师的保障。 在王军利的带领下，七里河小学与高等院校、体育俱乐部、各体育协会、民间传统体育非物质文化遗产传承人、学生家长等合作，整合高素质专业教师、高级教师、教授、教学名师、退役运动员等丰富优质体育专业资源融入小学体育课堂教学、课后服务、专项社团，实现“五”教学“指数=”6”水平="2">互评、课程互联、人才交流。“校联”小学体育协同教育社交网络。

“2011年之前，学校只有6名体育教师，只能基本满足学校体育课和部分课外活动的需要，体育基础一直比较薄弱。” 七里河小学体育教研组组长周卫华表示，目前学校有专职体育教师22人，近20个体育俱乐部、20余支训练队，形成了校企合作的治理架构。社会专业力量协同推进小学体育教学创新，从根本上解决学校体育师资短缺问题。

七里河小学还荣获“全国中小学阳光体育示范学校”、“全国校园篮球特色学校”、“全国青少年校园足球特色学校”等多项荣誉称号。体育人更有特色。 学校也涌现出了一批优秀的学生。 赵晓龙、王斌毕业后进入职业足球，分别入选2019年、2020年中国男、女U15国家队； 范振宇、李文凯、任亦卓、侯凯忠入选中国桌上足球U12青年队，代表中国参加在马来西亚举行的亚洲青少年桌上足球锦标赛……

同时，作为“甘肃省王君丽体育陇原名师”和“兰州市王君丽小学体育名师工作室”的带头教师，王君丽带动体育教师教育教学水平的整体提升在学校和区域内形成群体效应和特色品牌。

经过十多年的探索、实践和积累，七里河小学学生的身体素质得到了显着提高。 以国家学生体质健康标准为依据，在校学生体质健康及以上比例由创新实践开展前的41%提高到69%； 学校体育教师专业素质全面提高，多名教师在各级各类课堂教学竞赛中取得优异成绩。 （中国教育报-中国教育新闻网记者 尹晓军）

七里河小学举行拔河比赛。七里河小学供图

每天下午，七里河小学足球俱乐部在操场上训练。七里河小学供图

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