研讨会上，天津师范大学博士生导师冯祥日教授做了题为“汲取先生思想精髓，推进小语课程改革——金嘉彦汉语教学艺术的当代价值”的专题报告。 上海师范大学吴忠浩教授介绍了金嘉彦的教学思想对当前语文教学发展的价值，并分析了当前语文教学的前沿问题。 金家燕的徒弟代表李卫东、曹永明、王传贤、李启宇、徐军介绍了他们的学习历程和教育教学探索。 金嘉彦弟子展示了他们在教育教学上的探索，分别进行了课堂宣讲和办学理念。

华中师范大学教授杨再绥高度评价金家彦先生的语文教育思想：“他的教育实践、教学艺术、教育思想影响了几代语文教师。 贾炎以他善良、真诚、豁达的气质和他独特的悟性和灵性创造了当代的‘金语’。”

据了解，金家彦老师是天津市小学的一名特级语文老师。 曾任天津市南开区南开小学校长。 荣获全国教育系统劳动模范称号，享受国务院政府特殊津贴。 他创立“引导式阅读教学”，主张“语言与思维统一、口语与书面并重、内外贯通、阅读为本”，提出“生活-感悟-表达”的作文训练方案。 1998年，《中国教育报》开设专栏，连续8期介绍“金嘉彦的教育教学艺术”。 《跳水》、《田鸡赛马》、《翠鸟》等几门经典课风靡全国，受到广大语文教师的推崇。

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