栾川县“教师关爱工程”涵盖有效减轻教师非教学负担、充分关心教师实际工作生活、多措并举激发教师工作热情等多个方面。 在有效减轻教师非教学负担方面，该县要求“关注、投票、点赞、转发、打卡、上传照片、APP下载、问卷调查、普查统计、‘小手牵大手’、‘进入暂停校园活动，以及网上直播、听课、培训活动、大量巡查、考核数据整理等工作；未经教师批准，长期借用在职教师参加活动、比赛、庆祝活动等将被拒绝。

在充分关心教师实际工作生活方面，该县明确要开展暖心工程，关爱教师身心。 各学校要根据本校教师年龄、性别结构特点，及时开展心理健康讲座，积极为教师提供问题梳理、心理疏导等； 创造温馨的办公、生活条件，注重改善教师住宿和休息条件，提高食堂伙食质量。 加强文化体育设施和教职工宿舍建设，丰富校园教师文化生活； 关心教师健康状况，实行年度体检制度； 关注青年教师的爱情、婚姻、生育、退休状况，成立“红白委员会”，在牵线搭桥、住房调整等方面提供尽可能的帮助，并安排适当的走访或陪伴时间。来自六安其他城市的教师； 要建立看望、慰问、救助制度，采取适当救助措施，解决教师燃眉之急。 要在政策允许的范围内高标准支付工会福利、职务补贴等。

在多措并举激发教师工作积极性方面，该县要求学校畅通教师与学校、学生、家长之间的沟通渠道，积极化解矛盾，主动维护教师合法权益和工作秩序； 要建立多元化的师德评价体系和监督体系，不能仅仅根据教学表现来评价教师、施加压力； 要通过入职仪式、退休欢送、学生祝福等形式增强教师的职业荣誉感、职业成就感和学校归属感，有效激发教师的工作热情和克服职业倦怠。

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